Практический вебинар “Тренажер для постановки звуков”
Топчетесь на месте, а прогресса нет?
Коллеги-логопеды и заботливые родители! Знакомая ситуация?
Родители: занимаетесь, играете, повторяете — а звук у ребёнка не появляется или снова «теряется». В голове: «Наверное, я делаю что-то не так…»
Специалисты: используете проверенные методы, но результат нестойкий. На занятии звук есть, а в спонтанной речи — нет. Вопрос: «Что же я упускаю?»
СТОП. Давайте договоримся. Это не ваша вина и не недостаток компетенций. Чаще всего — это ошибка в последовательности. Мы пытаемся «построить крышу» (поставить звук), когда ещё не готов «фундамент» (дыхание, артикуляция) или изначально неверно оценили «грунт» (провели диагностику).
Корень проблемы один: начинаем не с того.
Именно поэтому я приглашаю вас на системный вебинар «Тренажёр для постановки звука», чтобы это исправить!
На вебинаре сделаем упор на:
🔎 Точную диагностику: на что смотреть ДО постановки звука, чтобы не работать вслепую.
📐 Основы и последовательность: что должно быть сформировано, прежде чем браться за сложные звуки.
🔄 Чёткий алгоритм: от изолированного звука — к уверенной речи без откатов.
Это вебинар, чтобы перестать гадать и начать действовать системно.
Как участвовать?
Можно БЕСПЛАТНО — получить мощный заряд структуры и понимания в прямом эфире.
А можно выбрать ПЛАТНЫЙ ТАРИФ — для тех, кто хочет не просто послушать, а сразу внедрить и получить готовый рабочий комплект в руки.
Платный тариф — ваша практическая опора:
✔️ Запись на 1 месяц — чтобы пересмотреть, законспектировать, обсудить с коллегами.
✔️ Готовые инструменты: Чек-листы «Постановка [Р]» и «Диагностика перед постановкой», Большой гайд «Инструменты для постановки и автоматизации звуков».
✔️ Домашнее задание и сертификат — для отработки и портфолио.
Выбирайте формат и регистрируйтесь прямо сейчас:
https://rinat-karimov-kids.ru/connect_zvuki?utm_source=social&utm_medium=site&utm_campaign=formula
Давайте вместе выстроим работу так, чтобы каждый шаг был осознанным, а результат — стабильным и предсказуемым.





